这所rajkot学校建立了一个案例,了解建筑如何影响早期学习

古吉拉特邦最具干旱地区之一的土地绘图被什米巴达姆伙伴转化为郁郁葱葱的绿色环境
这所rajkot学校建立了建筑如何影响学生的案例
学校从该地区的白话建筑中汲取灵感

“每个孩子在学校经验的一个非常重要的部分应该被建筑形式塑造。”这是这所学校蓝图的开始思考。当您在宽阔的走廊里,宽敞的教室用Jali庭院 - 所有人都穿着甜美的绿地 - 你提醒说,童年的回忆是由像这样的空间制成的。有问题的学校是Northstar School,在Rajkot分布超过33,000平方英尺,并由Raja Krishnan,Santhosh Shanmugam和Shanmugam Asy of Shanmugam Assiates设计。

建立学习

“学校是一个愉快而丰富的生活中,学生可以安全地探索他们的真正北方”读到了北方学校的愿景,这是一个为采取新的教学和学习方法的机构。这是应用于最基本的空间一所学校 - 教室。每个班级被设想为一个带有交叉通风的空间,私人花园和一个开放的天空jali庭院。这些又通过一个较大的花园与其他教室连接,有效地形成了一部分一个整体。学校还设有一个室外棋盘的图书馆,中央阶梯和植被的庭院和走廊,专门专门为学生的艺术作品专门专门。

结构壮举

该学校在三个阶段概念化了开发 - 未来的扩张,已经计划通过开放式走廊和建筑方向。第二楼,容纳250人的能力大厅几乎似乎悬浮在中空中,并醒目。整个学校在一楼的次级皮肤jali上想象一下,一楼的爬行屏幕 - 允许自然光线,屏蔽灰尘,也提供隐私。

当地的声乐

从该地区的白话架构中汲取灵感,学校有一个中央院子,它在每个模块中联系在每个模块中的所有空间 - 一个让人想起古吉拉特邦的着名阶梯井。大型庭院是阶梯井周围的庭院,是聚会和户外活动的理想空间。该空间还促进了空气循环 - 在干旱地区的一个福音。在绿色口袋里 - 再次以土着植物为特色,还有一个孩子才能表演。庭院似乎是过去的一片 - 昔日的日子,当孩子们聚集在祖父母和老年人来说是讲故事的时候。“当探索外立面的材料时,标准是为了当地可用,具有朴实的语气,反映制度性质并经济。贝拉,赤土陶器颜色的天然硬石灰岩已被用来与现有的建筑形式混合环境,“队解释道。

大自然的操场

学校旨在融入自然与学习。“我们想要实现的不成文规则是,每个封闭的空间都应该在两侧都有花园,而其他空间应该有一个至少在一侧的花园。我们觉得这种与自然的互动会创造一个理想的学习框架,”分享团队。每个窗户或门都开辟了花园或绿地,而主要行人进入的古尔莫尔树木营造出美丽的树冠。学校还有一个园艺计划,教学学生植物和动物群的重要性。整个设计围绕着自然的思想,是教育环境的基础。也许,思想是由团队的话语最重要的:“在每个学年的高峰期,因为孩子们生长所以景观也是如此。”

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